教育学考研参考书目(湖北大学考研参考书目是什么)

由于考研专业课大多是招生单位自主命题，因此考生在选择参考书目时就要以院校规定的为准。如下图：

湖北大学教育学考研参考书

教育学原理：《教育学基础》（第2版）教育科学出版社 十二所重点师范合编；《教育学》人民教育出版社 王道俊、郭文安。

教育心理学：《当代教育心理学》 北师大出版社 陈琦、刘儒德。

中外教育史：《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青；《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖。

教育研究方法：《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜；《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编。

考研中的教育学专业基础综合考些什么内容？参考书籍有哪些？

考研教育类333综合是全国统一大纲，但各招生院校会自主命题（150分。311则是教育学学硕的专业课科目代码。本文将深入探究考研教育类333综合的考试内容和注意事项，以及311专业课的相关信息，帮助考生更好地备考。

考研教育类333综合主要涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四大内容。试题以主观题为主，包括名词解释题、简答题和论述题。

部分学校指定的参考书和大纲范围可能存在差异，考生务必以学校提供的参考书为准。例如，河南大学的333教育综合考试主要考察教育学和心理学，具体内容请查看该校硕士专业目录的参考书目。

考研教育类333综合的参考书包括《教育学基础》、《教育学》、《当代教育心理学》、《中国教育史》、《外国教育史教程》和《教育研究方法导论》等。311专业课的教材是备考的基础，考生可以根据自己的情况选择相应的参考书。

311专业课科目代码是教育学基础综合，考试范围广泛，包括教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法。虽然没有指定的大纲和参考书，但教材是备考的基础。

复试科目及参考书目：

教育学专业基础综合：

1、教育学原理、课程与教学论、高等教育学、成人教育学

考《教育学》。

参考书目：《当代教育学》， 袁振国， 教育科学出版社， 2011年版。

2、学前教育学

考《学前教育学》和《学前心理学》 。

参考书目：《学前教育学》， 黄人颂， 人民教育出版社 ，1990年版。

《学前心理学》， 陈帼楣 ，人民教育出版社， 2003年版。

形式教育论与实质教育论

形式教育论起源于古希腊，纵贯整个中世纪，形成于17世纪，盛行于18—19世纪，衰落于20世纪，主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐。

主要观点是：教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科（如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等）或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。

实质教育论起源于古希腊和古罗马，在中世纪受压制，形成于18世纪，兴盛于19世纪，20世纪初衰落，主要代表人物是赫尔巴特和斯宾塞。